Tijdschrift voor Cliëntgerichte Psychotherapie (TCgP)

Richtlijnen voor auteurs

Wij nodigen u van harte uit kopij aan te bieden aan ons tijdschrift.
Als (aankomend) auteur is het van belang nauwkeurig kennis te nemen van de hieronder weergegeven richtlijnen. Naast een aantal formele richtlijnen worden suggesties gegeven die u kunnen helpen de gang te maken van een idee naar een artikel.

Formele richtlijnen

Elk artikel opent met een samenvatting van maximaal 100 woorden (in het Nederlands) en sluit af met een Engelstalige 'summary'. Onder de Nederlandse samenvatting zet u één tot drie trefwoorden, waaronder uw artikel later via de website opgezocht kan worden; onder de Engelse summary worden deze trefwoorden in het Engels aangegeven. Voor auteurs die dat willen kan de redactie voor het Engelse gedeelte zorgen.

Een artikel heeft bij voorkeur een lengte van ongeveer 4000 woorden.

Elk artikel wordt in de Nederlandse taal aangeleverd. Ook is het mogelijk om het artikel in het Engels aan te leveren. De redactie zorgt dan voor de vertaling. In beide gevallen dient het te gaan om oorspronkelijke en niet elders reeds gepubliceerde artikelen.

Aanbevelingen

• Gebruik een consequente spelling en vermijd zoveel mogelijk vreemde woorden als er goede Nederlandse alternatieven zijn. Vermijd afkortingen, schrijf deze voluit.
• Lever tabellen en grafieken op een apart vel, voorzien van opschriften. Zet ze bij voorkeur ook in de tekst, zodat ze op de juiste plaats afgedrukt worden.
• Vermeld bij literatuurverwijzingen in de tekst achter de auteur(s) het jaar van publicatie tussen haakjes en zonodig de paginanummers:
• als directe verwijzing: (Rogers 1959)
• als indirecte verwijzing: in de literatuur (Tillich,1955).
• Meer dan één publicatie van dezelfde auteur(s) in dat jaar: Wexler(1974a)
• Twee auteurs: Hall en Gardner (1980)
• Bij drie auteurs: Swildens, Lietaer & Van Balen (1991) en later in de tekst: Swildens en anderen (1991).
• Bij meer dan drie auteurs: Verheul e.a. (2010).
• Bij een citaat: Rogers (1978) zegt hierover: '....', (pp.48). U kunt kiezen voor een letterlijk citaat of voor een vertaling door de auteur. Een vertaling verdient de voorkeur. In beide gevallen is een paginavermelding noodzakelijk.
• De literatuur waarnaar u in de tekst verwijst, vermeldt u aan het eind van uw artikel in alfabetische volgorde in een literatuurlijst. U begint met de achternaam van de auteur, gevolgd door diens voorletters en tussen haakjes het jaar van publicatie. De titels van boeken en tijdschriften worden cursief gedrukt. Voorbeelden:
• Rice, L.N. & Greenberg, L.S. (1990), Fundamental dimensions in experiential therapy: New directions in research. In: G. Lietaer, J. Rombauts & R. van Balen (Eds.), Client-centered experiential psychotherapy in the nineties, pp. 397-414. Leuven: Leuven University Press.
• Rogers, C.R. (1951). Client-centered therapy: its current practice, implication and theory. Boston: Houghton Mifflin.
• Swildens, J.C.A.G, Haas, O.P. de, Lietaer, G. & Balen, R. van (Red.) (1991), Leerboek gesprekstherapie. De cliëntgerichte benadering. Amersfoort/Leuven: Acco.
• Swildens, J. (2005). Zelfpathologie en de postmoderne mens. Uitdagingen voor de persoonsgerichte gesprekstherapeut: een inleiding. Tijdschrift Cliëntgerichte Psychotherapie, 43(2), pp. 85- 100.
• Bij meer dan zes auteurs: Caligor, E., Stern, B.L., Hamilton, M., MacCornack, V., Wininger, L., Sneed, J., e.a. (2009). Why we recommend analytic treatment for some patients and not for others. Journal of the American Psychoanalytic Association, 57, 677-694.
• Vermeld in de literatuurlijst ook alléén die literatuur waar in de tekst naar wordt verwezen, dus niet de literatuur die u wellicht heeft gebruikt maar in de tekst niet wordt genoemd.

Herpublicatie

Wanneer u een artikel dat al bij ons is gepubliceerd ergens anders wilt publiceren, dan moet er in een voetnoot een bronvermelding van de oorspronkelijke publicatie worden gedaan.

Auteursgegevens

Bij elk artikel dienen auteursgegevens gevoegd te worden. Bij voorkeur dienen vermeld te worden de naam, discipline, werkadres en eventuele specifieke interessegebieden van de auteur.

Inzending

Elke bijdrage dient te worden gezonden naar het redactiesecretariaat Tijdschrift Cliëntgerichte Psychotherapie: secretariaat@tcgp.nl.

Inhoudelijke richtlijnen

In de richtlijnen voor auteurs, zoals ze hierboven zijn geformuleerd, staan de formele eisen waaraan een artikel in ons Tijdschrift moet voldoen. We kunnen ons toch voorstellen dat vooral beginnende auteurs zich daar te weinig bij kunnen voorstellen. Vandaar deze aanvulling, die meer op de inhoud zal ingaan, en zal proberen de gang van idee naar artikel te beschrijven.

Start

U hebt een idee dat u wilt uitwerken. Dat idee stamt uit uw praktijk of uit de literatuur die u onlangs hebt gelezen. Het kan ook zijn dat u bijvoorbeeld naar aanleiding van een wetenschappelijke bijeenkomst, een (na)scholingscursus of een wetenschappelijk congres de opdracht of de behoefte hebt gekregen om een onderwerp nader te bestuderen.

Stap 1

Probeert u dit idee in een afgeronde vorm te gieten. Wat wilt u beweren en waarom, hoe zou u dit aan collega's kunnen vertellen. Probeert u de taal van het idee zo enkelvoudig mogelijk te houden. Is het onderwerp dat u wilt behandelen wat ingewikkelder, maak dan een stappenplan. Wat is de hoofdbewering, welke opvattingen volgen daaruit, hoe denkt u dat aan te tonen. Dit eerste stuk is bijna het belangrijkste. Hebt u dat helder, dan schrijft het artikel zich voor een stuk vanzelf; u kunt de logische structuur volgen.

Stap 2

Nadat u uw stelling in een logische samenhang hebt geformuleerd gaat u het in de achtergrond zetten wat betreft de wetenschappelijke literatuur en eventueel uw praktijkervaringen. Maak geen opsomming van de verschillende opvattingen, maar vertel een coherent verhaal waarin verschillende schrijvers hun plaats krijgen. Deel uw artikel systematisch in met bondige tussenkopjes.
Praktijkervaringen kunnen in dit onderdeel wel in algemene zin worden aangeduid; uitgewerkt als casusmateriaal volgt het pas bij het volgende onderdeel.

Stap 3

Wat zijn uw eigen conclusies uit de achtergrondtheorie, en hoe wilt u uw beweringen staven? Waarin bent u het eens, waarin verschilt u van mening en waarom. In deze bewijsvoering kunt u hier het casusmateriaal invoeren als illustratie van uw bewering, het bewijst het natuurlijk niet. De lezer zal begrijpen dat de schrijver zijn illustraties kiest die passen bij de bewering. Wijzig uw casuïstiek of gegevens van cliënten echter zodanig dat de anonimiteit van cliënten gewaarborgd is.

Stap 4

Formuleer uw eindconclusie in de termen van de stelling zoals u die in het begin hebt geformuleerd. Die hoeft niet per se bewezen te worden, het is voldoende dat de stelling nauwkeurig is onderzocht.

Stap 5

Maak een literatuurlijst die correspondeert met de verwijzingen in de tekst en geef die literatuurlijst weer volgens de APA-normen. Vermeld in de literatuurlijst ook alléén die literatuur waar in de tekst naar wordt verwezen, dus niet de literatuur die u wellicht heeft gebruikt maar in de tekst niet wordt genoemd.

Wanneer een bijdrage niet aan al de hierboven geformuleerde eisen kan voldoen kan het eventueel in een van de andere rubrieken die het tijdschrift kent worden geplaatst, zoals Reflectie, Uit de praktijk, of Vanuit de opleiding.